
Розвитку етюдної композиції, на думку Реті, сильно заважало механічне і безглузде нав'язування задачних правил.
Що має вважатися нормальним для задач, не може бути перенесено на етюди, - область, що значно ближче стоїть до практичної партії.
Що має вважатися нормальним для задач, не може бути перенесено на етюди, - область, що значно ближче стоїть до практичної партії.