У статті пропонуються методичні рекомендації, присвячені висвітленню психолого-педагогічних питань формування елементів інтелектуальної культури у старших дошкільників у ході оволодіння грою в шахи.
У статті визначається особистісно розумовий підхід, який буде корисним батькам, вихователям, практичним психологам.