Великі полководці перед вирішальними битвами виголошували історичні фрази: "Жереб кинуто", - сказав Цезар, перейшовши Рубікон.
...
А далі почалася майже містика.
...
У чому ж головна причина зівка? У неправильній оцінці позиції. У цілком виправданій упередженості, народженій розвитком подій у партії.
...
Зрозуміло, що ці міркування змусили його шукати виграш. Не знайшов. Але ж він має бути! І тоді за шукане він прийняв випадковий варіант.
...
Ця давня проблема сотні років стоїть перед людиною, яким би родом діяльності вона не була зайнята. Для вивчення зівків нас цікавить лише один аспект цієї проблеми.
...
Ми розглянули всього три види зівка: домінація загальних міркувань, зв'язка, черговість розрахунку. А їх багато більше. У кожному випадку - свій рецепт: у першому уявити у своїй уяві заключну позицію, у другому - весь час "тримати на контролі" зв'язку. А як бути в третьому?
...
Всі чемпіони світу " зівали", але тим не менш чемпіонами їм це стати не завадило. Тож найкраще спробувати навчитися у них грати.

Шахіст ніколи не запитає: "Чому зівнув?". Не запитає ні співрозмовника, ні самого себе.
...
Помилки в шахах можна розділити на три види.
...
Вихід тільки один: вчитися краще грати.
...
Строго кажучи, творчий процес у шахіста складається всього з двох розумових операцій: розрахунок варіанта і оцінка позиції.
...
Мислення шахіста підпорядковується суворій дисципліні. Він змушений економити час і сили, він не може собі дозволити рахувати все, що заманеться.
...
Про правило, яке може допомогти уникнути таких зівків: розрахувавши варіант, уяви собі подумки позицію, що виникла в момент закінчення розрахунку.
...
А стосунки ці - навіть між своїми фігурами - часто бувають досить натягнутими. Уся партія є, власне кажучи, процес з'ясування стосунків.
...
Буває, зв'язку зівають обидва противники.

Партії дуже знамениті - і зробили знаменитим староіндійський захист! Думаю, він і сам по собі став би знаменитим, але так уже сталося, що саме ці партії стали тим "великим вибухом", з якого почалися сучасні шахи.
...
Півстоліття тому з легкої руки Алєхіна вважалося аксіомою, що ця позиція безнадійна для чорних.
...
Це не мій винахід. Але я так часто й успішно кидав в атаку пішака "h", що, думаю, зробив цей технічний прийом популярним.
...
Пам'ятаєте, я говорив, що необов'язково розвивати всі фігури ферзевого флангу?
...
Та ж тура бере того ж слона! Досі дивуюся, що суперник дозволив мені вдруге на одній і тій самій сцені реалізувати таку ідею.
...
У цій комбінації явно проглядаються геометричні мотиви.
...
В принципі вже все ясно, але в шоці білі ніяк не можуть змиритися з неминучим.
...
Але ви знаєте з власного досвіду, що винахідник неминуче падає жертвою своєї ідеї...

Ця позиція кришталево ясно показує ідею шахової гри: якомога швидше атакувати короля!
...
Розглянутий нами приклад - це шахи старого стилю. Сьогодні гросмейстери грають дещо інакше. Почну з партії, якою я дуже пишаюся.
...
Думаю, буде доречно, якщо я вам зараз поскаржуся. Ось уже багато років я веду боротьбу з ФІДЕ. Я всіляко намагаюся їм пояснити: якби гросмейстери грали в 10 разів швидше, то вони грали б у 10 разів краще! Чому?
...
Добре відомо, що у важкофігурних закінченнях сторона, у якої краще прикритий король, завжди має перевагу.
...
Це було як міраж у пустелі! І я подумав, яка прикрість, що зараз не мій хід і комбінації судилося залишитися лише в моїй уяві. Шкода, що в шахах не можна купити чергу ходу. Ця комбінація, право, коштує річної зарплати, і я б її не пошкодував! Багато що в житті буває тільки один раз.
...
Зараз я попрошу вас слухати уважніше, тому що це одна з найкращих комбінацій у моєму житті, якщо взагалі не найкраща.
...
Корчной мав рацію: мої знання і справді були абстрактними.
...
Комбінація дійсно дуже красива. А мою думку ви знаєте: краса - це головне в шахах.
...
Я дещо схиблений на своїй любові до шахових комбінацій. І не втомлююся повторювати: ви повинні вірити в магію комбінації!

Хочу повторити: шахи - проста гра. Їхні правила прості, вихідна позиція одна й та сама, та й усі початкові ходи відомі. Труднощі шахів в іншому: у тому, що відбувається зіткнення двох особистостей!
...
Розігруючи партії Морфі, ви завжди отримуєте задоволення - як від класичної музики або від полотен старих майстрів. Його стиль - дуже чистий, дуже відкритий, дуже сміливий і гострий.
...
Був ще один шахіст, чиї комбінації мене заворожували: Адольф Андерсен, переможець першого міжнародного турніру в Лондоні
...
Я намагаюся пояснити вам сенс шахової гри простими словами. Реальне життя шахових фігур виглядає зовсім інакше. Набагато розумніше почати гру ходами:
...
Хотів би дати початківцям ще одну пораду. Мушу попередити: вона суперечить загальноприйнятій думці.
Тому є більш тонкий спосіб розвитку. Треба тільки трохи відсунути пішаків, давши фігурам простір.
...
Зараз я покажу вам партію, яку склав для свого нового "Самовчителя". Мені потрібен був наочний приклад того, що таке хороша атака і що таке поганий захист.

- Найважливіші етапи творчого розвитку.
- Індивідуальна робота тренера.
- Набуті навички учня.
- Культура поведінки та моральність юного шахіста.
- Набуті навички вчителя.

Серед труднощів педагога можна відзначити інтелектуальну пасивність школярів, небажання думати. Діти часто уважно слухають учителя, акуратно виконують ту частину роботи, де достатньо простого копіювання.
...
Нехай школяр відчує: учитель вірить у його сили, чекає від нього старання і відповідальності, готовий прийти на допомогу.
...
Як вивчати дебюти? Перші два ... роки слід навчати шахової теорії, розвиваючи ... їхні комбінаційні здібності.
...
Головне на цьому етапі - розвиток упевненості в собі. У багатьох учнів у цьому віці спостерігаються перепади настрою, "ламка" психіка, невміння стійко переносити поразки.
...
Головне вміння юного шахіста, до якого він повинен прийти до кінця третього року навчання - ПОСТІЙНЕ ВІДЧУТТЯ ЗВ'ЯЗКІВ МІЖ ФІГУРАМИ В ПРОЦЕСІ ГРИ.

Педагогу потрібно будувати свої заняття так, щоб на кожному уроці була прихована "родзинка", що дає змогу учневі - за певної напруги з його боку - самостійно "відкрити" суть досліджуваного нового поняття.
...
Головне при цьому - прищепити учневі бажання і вміння "ворушити мізками". У цей важкий для учня період схвалення вчителя є важливим поштовхом при штурмі "граніту" шахової науки.
....
Вузлове завдання тренера - допомогти учневі пережити таке важливе ПОЧУТТЯ УСПІХУ, коли найближча спортивна мета досягнута, конкретне вміння освоєно.
...
...існує багато позицій, коли навіть велика матеріальна перевага недостатня для виграшу. Вони викликають у дітей цікавість, змішану ... з недовірою...
...
Від себе хочу додати, що головне для педагога - захопити учнів, бо тільки захопленість є основою всіх успіхів.

Діти жваво реагують на ВИНЯТКИ, коли, наприклад, пішак виявляється сильнішим за ферзя.
...
Дуже важлива особливість ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ - встановлення незвичних, "неймовірних" поєднань предметів та їхніх властивостей.
...
Мета шахової гри - поставити мат королю противника. Це центральна тема даного етапу навчання.
...
І обов'язково потрібно (інакше все виявиться марним), щоб кожен Ваш учень час від часу відчував радість перемоги.

Став думати про машини, про кібернетику почитувати. Загалом, історія довга, а закінчилася несподівано: я вирішив сам стати машиною.

Отже, увага. Я роздвоююся: я - це "я", і я - "машина". Ідея така: сам шахіст у грі участі не бере! Завдання людини лише керувати під час гри і... готувати мозок до гри. Весь розумовий апарат людини перетворюється на машину і розбивається на 12 підрозділів.

Найприємніше при роботі машинним методом - нічого не треба вигадувати. Тільки складати з готових і відомих елементів, бо це і є вигадування, тільки усвідомлене, а не хаотичне...