El destacado educador ucraniano V.O. Sukhomlynskyi (1918-1970) cuenta su experiencia de trabajo en la escuela, sobre cómo introducir a los niños en el mundo del conocimiento, cómo facilitar su trabajo mental.
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Hablando de la educación de una cultura del pensamiento, Sukhomlynskyi presta mucha atención al ajedrez.
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El ajedrez es una gran escuela de pensamiento lógico consecuente
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En la organización de las clases de ajedrez en la escuela sigue habiendo mucho de artesanal, y la ciencia pedagógica no generaliza la experiencia útil adquirida. Y valdría la pena que los educadores escucharan atentamente las palabras y valoraciones de V.O. Sukhomlynskyi.
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A menudo oímos que el ajedrez no debería introducirse como lección obligatoria en la escuela. Se dice que carece de interés para muchos niños, que será una carga para ellos.
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El objetivo principal de las lecciones no es formar ajedrecistas altamente clasificados. Lo principal es revelar la belleza del ajedrez, ayudar a los niños a desarrollar las cualidades útiles que aporta la familiaridad con el ajedrez. Y para aquellos alumnos que quieran profundizar en la teoría en el futuro, las primeras lecciones les harán un buen servicio.
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Un requisito previo es la combinación de teoría y práctica. Organice torneos en el aula, deje que los niños jueguen entre ellos.
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Hay muchas técnicas que ayudan a los ajedrecistas a desarrollar ciertas habilidades.
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Organizar clases de ajedrez en la escuela no es tan difícil como puede parecer a primera vista.